本报讯(记者唐馥娴)2024年我省正式实行新高考模式。1月11日上午，2024年池州市普通高中高三教学质量监测命题工作培训会在池州市第八中学举行，积极应对新课程、新教材、新高考要求，准确把握“三新背景下教考衔接和高考备考策略，提高全市普通高中高三教学质量监测效果，有效指导和改进高三教学复习及管理工作，来自我市普通高中命题专家库的各学科命审题人员40余人参加会议。

　　培训期间，特别邀请多年从事教研与教学管理的南京市教学研究室教育质量监测中心评价教研员丁玉祥作题为《三新”背景下新高考评价体系的认识理解与新高考命题的热点趋势》专题讲座，从常规考试命题的基本认识、高考评价体系的深度理解、高考考试命题的热点方向三个方面阐释新高考背景下命题思路，提供高质量命题范本，规范命审题步骤，细化高效训练措施。随后，市教研室负责人就新高考元年的定位和方向，同与会人员进行交流与分享，并就2024年质量监测工作进行具体部署和安排。

　　会议认为，普通高中高三教学质量监测命题工作应与课程改革同向同行，要优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象，引导教学培育学生思维能力与核心素养。要求各学科团队加强专业培训、加强高端研修、加强能力提升，加强高考政策的学习研讨，特别是通过对中国高考考试评价体系和说明的学习，精准把握命题新趋势、新特点及应对策略，进而带动命题教师教学能力与水平的提升，推进全市高中教学水平的提升。

　　本次命题培训会议，聚焦突出问题，靶向精准施策，为下一阶段的高三复习备考提供科学的数据支持和方法指导。接下来，市教体局教研室还将继续进行系列化的质量监测，组织多样化的备考应考、培优提质培训，以强有力的措施促进我市高中教育质量的整体提升。