章灵红指导池州工业学校学生吟诵《蒹葭》。

　　□ 记者 张艺楠 文/图

　　“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……”近日，记者来到位于东至县舜德大道的池州工业学校，省级非遗“白笏章氏吟诵”传承人章灵红正带着2023级信息技术班的学生吟诵《蒹葭》。悠扬舒缓的吟诵声飘荡在空中，轻抚着在场每一个人的心。

　　“大家在吟诵的时候要注意里面的异体异音字，要用古音去表现。”章灵红身着藏青色旗袍，双手轻轻打着节拍，古风韵味十足。“我家一位长辈曾是私塾老师，对前人的曲调进行改革创新，形成了独特的‘白笏章氏吟诵’。我从3岁起，就跟着爷爷学习吟诵，从《诗经》到唐诗再到宋词、元曲，这一晃都过去50多年了。”章灵红说。

　　“白笏章氏吟诵”为东至县张溪镇白笏燕泥书屋创始人章树桢传承下来的吟咏曲调。在东至，凡是读过私塾的老人都会吟诵几句，“白笏章氏吟诵”何以如此“流行”?章灵红告诉记者：“章氏吟诵因诗而异，一诗一调，富于音乐色彩，声调融入了地方民间音乐元素，语音则采用皖江方言，过去更适宜地方传播，现在对研究地方语言语音来说有着重要意义。”

　　曾经有一段时间，学习吟诵的人越来越少，作为传承人的章灵红却从来没想过放弃传播“白笏章氏吟诵”。“我经常在工作之余，教身边人吟诵，只要他们有意学习，我一定倾囊相授。”在她的不懈努力下，10岁的小侄子程沐，在面对油菜花时，都能吟诵出“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的诗句。“或许可以让吟诵成为校园课程，让更多孩子认识它。”看到小侄子如此喜爱吟诵，这一想法在章灵红的心中愈发强烈。

　　章灵红的梦想在2017年成为现实。时任东至县至德小学校长的施金泉在这一年结识了章灵红，在了解了章氏吟诵后，决定开设诗词吟诵班，并邀请章灵红来校教学。“‘白笏章氏吟诵’是东至的财富，不应该被丢弃，我希望有更多本土教师和学生关注、热爱它。”施金泉说。

　　此后，章灵红专心投入教学中，伴随着一声声“章老师”，她将“白笏章氏吟诵”推广到全市各地大中小学校园。

　　对池州工业学校2023级旅游管理班的黄振佳来说，吟诵课是他最喜欢的课程。除了上课时间，私下里他也会向章灵红请教吟诵方面的知识。“章老师总是强调‘情同古人’，在开始吟诵之前都会向我们讲解作者的创作背景，这对我们理解、吟诵古诗文有很大的帮助。”黄振佳翻开由章灵红编写的教程，向记者介绍道，“例如李清照晚年作品《永遇乐》的最后一句‘听人笑语’，作者当时的心情是非常痛苦的，所以在吟诵时要带有哭腔来诠释这个‘笑’字。”

　　在章灵红的课堂上，黄振佳第一次体验到吟诵的魅力，感悟到古诗词的美。“我以后想做一名导游，带领游客遍历名山大川时，吟诵两句古诗文，也算是用自己的方式传承章氏吟诵了。”黄振佳笑着说。

　　每次上课，章灵红总带着一把戒尺，这是她小时候学习吟诵没有达到要求时领罚的工具。如今它不再起到惩罚作用，而是作为教棒重返课堂，见证“白笏章氏吟诵”的音韵之美在多年以后重现校园，以崭新的形式焕发生机。

　　为了更好地传承“白笏章氏吟诵”，章灵红耗时近3年，在整理长辈留存书稿的基础上，对《诗经》及部分经典唐诗宋词篇目进行系统整理，写成《安徽省非物质文化遗产“白笏章氏吟诵”经典诗词100篇》一书，“目前这本书已经在排版了，每一首诗词我都附上了吟诵录音，预计今年暑假正式出版，我想把它献给所有热爱诗词、热爱吟诵的人。”章灵红说。

　　如今，全国各地有上千名大中小学学生、教师以及古诗文爱好者跟着章灵红学习吟诵。“白笏章氏吟诵”逐渐从东至走向了全国乃至世界舞台。2023年12月，在法国巴黎联合国教科文组织总部举行的首届“电影遗产”国际电影节开幕式上，章灵红的两名弟子汪江月和王致远吟诵的《诗经·小雅·鹿鸣》惊艳了国际舞台，向世人展示了东至县“白笏章氏吟诵”的独特魅力。