为促进小学生身心健康发展，敬慈小学秉承“以人为本”教育理念，精心打造“心灵驿站”，呵护师生心理健康。
　　近日，笔者走进敬慈小学“心灵驿站”，看到师生正在放松室里释放压力和紧张情绪，有的在倾听音乐，有的在做减压操，老师还为学生戴上测压系统连接手环，以便记录他们的心理状态。
　　“我们把‘心灵驿站’作为开展学生心理健康教育工作的重要阵地，汇聚心理健康教育师资力量，宣传心理知识、关注学生动态，形成相伴同行的心理育人合力。”该校电教主任及“心灵驿站”负责人刘三娜说，本学期开学后，该校疏导教师团队对中高年级学生进行了心理测试，系统生成预警名单，结合班主任、心理健康教师的判断，对需要干预的学生进行跟踪，定期带他们到放松室、宣泄室、聊天室，一起玩沙盘、团体游戏等，以此帮他们疏导情绪。
　　“当我心情紧张时，我会用老师教我的手指操放松；和同学合作完成团体游戏时，我学会了互相鼓励；遇到困难，我会先深呼吸，再用老师教的方法调整情绪。”该校学生杨紫说。“袋鼠蹦蹦跳、造房子，这些游戏特别好玩，我玩得很开心，交到了很多新朋友。以前，我有点害羞，但现在我变得开朗了，也敢和大家一起玩了。”该校学生王浩辰说起自己的变化，很是欣喜。
　　“心理健康教育工作任重道远，只要我们持之以恒、用心耕耘，就能为更多师生点亮前行道路。”刘三娜表示。