贵池区幼教集团贵池幼儿园的教室里，暑托班的孩子们正在上美术课。

　　□ 记者 唐馥娴
　　晨光熹微，池城在蝉鸣中缓缓苏醒。八点钟的阳光热烈地洒向池州市直幼教集团杏花村幼儿园，小羊圈旁，操宋芳老师轻轻拭去两岁半溪溪脸上的泪珠，牵着他的小手，递出一把青草。小羊“咩咩”地叫着，温热的鼻息拂过指尖，孩子破涕为笑，新的一天就这样在温馨与期待中拉开序幕。
　　与此同时，3公里外的贵池区幼教集团贵池幼儿园大二班教室里，韩娟老师正将一柄素雅的遮阳伞置于晨光中，伞骨间流转的光影，悄然开启了孩子们探索结构与线条的艺术之旅。
　　托班萌娃：规则启蒙与温情呵护
　　“抓住小椅子的嘴巴，轻轻搬— — ”操宋芳的儿歌在晨光里流淌。十几个两三岁的萌娃模仿着动作，小手笨拙地箍住椅座两侧。这是杏花村幼儿园小托（二）班孩子们的集体生活，虽然入园时间不过短短一小时，但他们已经在老师的引导下，开始学习融入这个小小的社会。
　　适应期并非坦途。新鲜玩具和喂“ 羊咩咩”的乐趣曾让孩子们雀跃，但当新奇感褪去，分离焦虑如潮涌来。“周五突然爆发，连不哭的孩子也找妈妈了。”操宋芳深知这不止是孩子的课题，也是对教师耐心与智慧的考验。午休时分，她给特别焦虑的溪溪妈妈发送视频：画面里，孩子自己端起水杯，水珠沾湿了前襟，眼神却泛着初尝独立的光亮。
　　在池州市直幼教集团杏花村幼儿园，教育藏在最朴素的日常里。积木墙上辨识色彩与形状、端椅子取水杯的生活儿歌，都在搭建着孩子们的安全感。户外活动时间，孩子们簇拥着给小羊喂草，一时的专注暂时驱散了离家的不安。
　　贵池区幼教集团贵池幼儿园的小托班被融入小班中，虽然只有13名幼儿，却凝聚了全园之力。当两岁半的悦悦早餐时因想家而哭泣时，班主任老师立刻上前轻抚后背；午睡惊醒的抽泣声里，保健医生带着安抚玩具坐在床边。“第一周必须一对一化解入园焦虑。”集团教学部负责人方玉花说，“为了缓解托班幼儿的入园焦虑，暑期我们把托班幼儿融入小班中，大宝宝带小宝宝，尽快适应新环境，而且我们行政、保健、教师组成‘守护链’，确保每个小托班宝宝都能得到及时的关爱。”
　　此外，集团教研团队还专门为这13名幼儿定制了个性化教研方案。参照正常学期小托班幼儿的生活习惯评估，老师设计了“水果宝宝去旅行”等简短游戏，将认知融入5分钟片段教学。方玉花展示联合教研记录：“我们集团的托班老师共同研讨，比如如何把‘整理书包’目标分解成‘认识我的小口袋’这样的微步骤，让孩子们在游戏中逐步掌握生活技能。”
　　特色课程：阳光跃动与教研深耕
　　上午九时，池州市直幼教集团杏花村幼儿园教学楼的一楼运动区，大班孩子手中的跳绳划出金色弧线，专职体育教师纪娅婷穿行其间：“摇绳——瞄准目标跳！”她的指尖轻点一个男孩手腕，“手腕发力，像小鱼摆尾！”
　　这寻常的跳绳被赋予特殊使命。“户外阳光下跳绳，促进眼部血液循环，是预防近视的天然良方。”纪娅婷解释。园所“阳光体育计划”科学分层：各班老师打基础，体育老师纪娅婷则不断创新花样技巧，创设适合不同年龄层次幼儿的跳绳游戏。
　　成果在绳影间绽放。去年参赛的男孩亚亚已能随音乐完成交叉跳；更可贵的是科学课上，曾经坐不住的孩子因经历过绳击地板的节奏训练，竟专注地观察了十分钟蚂蚁搬家。每天雷打不动的1小时体育加2小时户外活动，筑起了健康成长的基石，攀爬架上的矫健身姿、浇水壶旁观察叶脉的专注眼眸，都是最生动的注脚。
　　同一时刻，贵池幼儿园大（二）班的美术课正进入精妙处。韩娟展开教案，上面清晰标注着《遮阳伞》课程的三重目标：伞骨结构认知、控笔训练、创意表达。“小学老师参与过教案审定，强调握笔姿势是书写根基。”她举起范作，孩子们发现伞面弧线由无数细密短线组成。
　　观察实物后，韩娟在黑板分解绘画步骤：“伞柄像挺直的小树，伞骨像展开的手指。”当孩子们开始创作，她巡回指导手腕姿势，这是教研团队反复论证的重点：中(大)班幼儿需建立正确的握笔肌肉记忆。
　　传统文化教研同样扎实。京剧盔头制作课上，孩子们触摸着绒球与珠饰讨论对称美；皮影戏社团里，大（一）班孩子将《三打白骨精》角色画在皮革上，吴梦杰老师带他们用打孔器连接关节。“ 从故事改编、道具制作到皮影演绎，都是综合能力的淬炼。”她展示着教研记录本上分阶段的能力培养目标。
　　延时课堂：创意迸发与童心绽放
　　下午四点的杏花村幼儿园，打击乐社团的鼓点如心跳搏动。檀凤霞老师将非洲鼓递给内向的明明：“感受它在说话。”孩子迟疑地拍击，鼓面立刻传来共鸣。十三天前，明明连乐器名字都叫不全，如今已能跟上《小火车》的基本节奏。为保持兴趣，檀凤霞将手工穿插在练习间隙，孩子们用彩泥捏出母鸡护蛋的场景，指间还留着鼓槌的余温。
　　操场另一端，花样跳绳队正随音乐变换队形。当纪娅婷喊出“双人车轮跳”时，念念主动拉起新伙伴的手。双绳翻飞间，两个孩子的手臂形成稳固三角— —这是上周体能课学的支撑原理的意外应用。
　　贵池幼儿园的延时服务则流淌着艺术气息。吴梦杰老师的美术社团里，宇宇兴奋地展示折叠画：表面是圆润西瓜，展开竟变成被咬开的瓜瓤，蚂蚁队列正沿着甜蜜的瓜汁行进。“西瓜被吃掉会疼吗？”他的发问引发小组讨论。汪琦笑着记录，这个问题将成为下期教研素材。
　　隔壁中班的“小明珠故事会”高潮迭起。阳阳站在自制小舞台中央，将《乌鸦喝水》讲得绘声绘色：“石子‘咚咚’掉下去，像爸爸在打鼓！”通过班级微信群，妈妈王莲看着视频红了眼眶。孩子的这份从容，源自暑托班每日晨间的绘本共读与周五蒲公英故事会。
　　暮色浸染池州城。池州市直幼教集团杏花村幼儿园门口，溪溪忽然松开操宋芳的手，朝着接他的妈妈蹒跚跑去，衣袋里飘落几根喂羊的青草。贵池区幼教集团贵池幼儿园外的小径上，阳阳骄傲地向妈妈展示彩泥冰淇淋：“这是我想象中的巧克力味冰淇淋，老师说做得真好看。”
　　两家幼教集团、两所幼儿园，杏花村幼儿园的跳绳在夕阳下拉出长长的弧线，那是守护明眸的健康密码；贵池幼儿园教室窗台上，孩子们制作的皮影静静悬挂，幕布后的光影交织着教研智慧。蝉鸣声中，两个园所的灯光次第熄灭，那些被小心呵护的成长瞬间，正悄然沉淀为童年最温暖的底色。