本报讯（记者唐馥娴）近日，从教育部门传来喜讯，贵池区城关小学的科学教育案例《依托地域资源打造科学探究实践“无围墙课堂”》获教育部专题推广，这不仅是对该校科学教育创新成果的高度认可，更标志着我市中小学科学教育在探索实践中迈出了坚实且具有示范意义的一步。
　　近年来，贵池区城关小学秉持“打破课堂边界，让科学教育扎根地域沃土”理念，深度挖掘贵池本地丰富的自然、文化与社会资源，通过“资源筛选—课程设计—场景落地”的多维度闭环机制，构建起以“自然课堂、生活课堂、社会课堂”为核心载体的“ 无围墙课堂”科学探究实践课程体系，让科学知识从课本走向真实世界，让学生在沉浸式体验中提升科学素养与实践能力。实施过程中，学校注重分阶段培养，根据学生年龄和认知水平，设定不同层级的任务目标，循序渐进地提升学生的科学素养。
　　值得关注的是，该校这一极具地域特色与创新价值的科学教育成果，还将在今年11月亮相于在珠海举办的第七届中国教育创新成果公益博览会，届时将向全国展示池州市在中小学科学教育改革中的探索经验与实践成果，为推动全国中小学科学教育高质量发展贡献“池州力量”。