说来你不信，我的第一张奖状竟然是在劳动中获得的。
　　时光是块布，被岁月的剪刀“咔嚓咔嚓”剪得支离破碎。大多往事早已跑到爪哇国去了。但拾取地上的碎片，仔细一瞧，有关获奖的往事像一朵浪花从记忆的水面上浮起。
　　我小时候脑筋不开化，手脚又笨，做什么都比同龄小伙伴慢半拍。人家背课文，一两遍就会，我三四遍还是背得吭哧吭哧的；别人钓鱼手到鱼来，我多半空手而归。同伴讥笑我不是做事的料，但我不生气，事实如此，况且我在乎的是学习上的事。
　　可在学业上我同样没有天赋，无论我上课多么认真听讲，课后多么一丝不苟地巩固，但成绩故意和我作对似的，升不上去降不下来，始终处于班级“第二世界”阵容。
　　那时乡村学校奖项比较单一，大多奖励智力超群的学生，奖励面不大。僧多粥少，对奖状和奖品我只有望洋兴叹的份儿，但心里真的羡慕那些获奖的同学。每当听到老师宣布获奖者名单那磁性的声音，看到获奖同学领奖时像绯云般红扑扑的笑脸，我就羞愧地低下头，面红耳赤。
　　每次授奖后，我有意地不和大家一道，独自一人踟蹰在路上，勾着头，怕遇到村里熟人，怕听到“第几名？”“获奖了？”的询问声，更怕回家见到父母那失望的眼神。“我一定要获奖！”这种愿景在心里越来越强烈。
　　机会终于来了。小学五年级下学期的一天，学校组织五年级学生为供销社挑砖，规定每个学生必须完成五十块砖的定额任务。
　　砖厂离供销社五六里路程，道路平坦，但中间要过一条没有桥的大涧，大涧里铺着供人踏脚的石墩子。石墩子长期浸泡在水里，滑溜溜的，稍不留神，脚踩在上面，就有落水的危险。
　　同学们个个豪情壮志，志在必得。大家年纪都不大，但在家养成劳动习惯的我们丝毫没有半点畏难情绪。大家每趟只挑十块砖头，大约五十斤。开始大家一鼓作气，挑起担子行走如飞。可三趟下来，肩上的肉肿了，皮破了，扁担一压上，钻心地疼。
　　到了下午四点左右，我已完成任务。虽然汗流如水，腿同灌铅，但要获奖的念头促使我又一次向砖厂奔去。完成任务的同学纷纷回家歇息去了，路上只剩下几个未完成任务的同学和获奖愿望强烈的我。当我摇摇晃晃地挑着也许能带给我莫大荣誉的十块砖跨越石墩时，因体力透支，连人带砖跌入浅水中。本被汗水浸湿的衣服更是水淋淋的。脚脖崴了，疼得我呲牙咧嘴。我从水里爬起来，坐在岸边小憩，大声地喘了几口气后，将砖头一块一块地从水里捞起，重新扎好担子，咬紧牙关，一步一挪地向目的地捱去。回家时，挂满天空、微笑着的星星为我照亮了前行的路，筋疲力尽的我笑了。
　　第二天，学校举行颁奖大会。当校长喊到我的名字时，我一下懵了，待在原地一动不动，还是身边同学用手捅了捅我，我才一路小跑到主席台，接过“劳动标兵”奖状。手捧奖状时的那种自豪感充溢全身，它有别于过年时大快朵颐的满足，有别于游戏得胜时的惬意。
　　从那以后，我茅塞顿开，隐隐约约地看到前方的路上有一个美妙的东西吸引着我，引导着我不断向前。这种诱惑力永远胜过贫穷日子里的美味佳肴、新衣新鞋对我的吸引力。
　　“劳动标兵”奖项，结束了我不获奖的历史，解开了我与奖项无缘的魔结，从那以后，我在学习上进入了获奖的“井喷期”。
　　我总以为时间是座房子，过去的时间关在那里，现在的时间关在那里，未来的时间终究也关在那里。有时无意间推开时间的大门，我的第一张奖状好像对我说：劳动能创造机会。