本报讯（通讯员张炫）随着“双减”政策的深入推进，青阳县各中小学进一步加大素质教育投入，开设丰富多彩的课后服务教育课程，以满足学生个性化需求，让学生们从玩中学，在学中思。
　　和“家禽”“孔雀”做同学是一种怎样的体验？青阳县实验小学的动物园区“藏”了个迷你动物园。在这里，孩子们可以和孔雀交朋友，可以听大鹅唱歌，可以让鸡和兔子“同笼”。青阳县实验小学校长钱进说：“为了满足学生跨学科探索研究需要，学校有效利用边边角角空间建成‘童心苑’，作为学校劳动教育基地之一，让孩子们在观察生命、贴近生命的同时更加敬畏生命，提升学生观察、探究、合作、交流能力，全面提升学生的综合素养，领悟生命的真谛与价值。”
　　“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连……”青阳县第三小学种植园里的孩子们一边背诵《二十四节气歌》，一边拿着劳动工具走进学校种植园，在班级劳动指导员的指导下，孩子们除草、浇水、施肥，精心呵护农作物的成长。该校以种植园为载体，结合二十四节气对应的农耕活动，依时令开展不同的劳动实践活动，让学生体会劳动的艰辛，增强劳动意识，掌握劳动技能，分享劳动乐趣。
　　在青阳县蓉城镇第二小学的操场上，孩子们正在进行跳绳练习。据了解，学校每天下午放学后，都会开设跳绳课程。为了让孩子们能学得会、跳得好，学校还请来专业教练进行指导，让孩子们跳出更多的花样。从最初的单人单摇、两人对跳、四人对跳等花样，到后来的集体花样，孩子们的跳绳花样越来越多、越来越美。
　　在青阳县第四小学的模拟法庭中，学生小法官正在审理一起未成年人涉嫌故意伤害的校园欺凌“案件”。完整演绎了法庭讯问、举证质证、法庭辩论、法庭教育等庭审流程，整个庭审过程规范流畅，审、控、辩等环节准确到位。学生在沉浸式普法体验中，“零距离”感受法律的庄严和神圣。
　　青阳县庙前镇中心小学的课后服务中，足球课程受到学生的喜爱。学生根据兴趣特长积极申报足球课后服务个性化课程，学校采取本校专业教师和外聘教练相结合的方式，为学生提供专业化服务。学生在教练的指导下，进行运球、传球、射门等基本训练，不断提升自己的技能。学校定期举办校园足球班级联赛，营造浓厚的足球运动氛围，让更多的乡村孩子享受足球运动的快乐。
　　青阳县杜村乡中心小学注重培养学生美育能力，成立沙画特色社团，深受学生喜爱。在沙画课程中，学生可以感受到沙的颗粒感、沙画的层次感，学习沙画创作技巧。学生在老师的带领下，将一盆盆沙子变成一幅幅美丽的作品，在快乐中学习，在学习中快乐成长。
　　如今，丰富多彩的特色课程已成为青阳县教育教学中一道靓丽的风景线。该县将继续在学生的全面发展上做文章，不断优化和完善课后服务，满足学生的多元化需求，让学校回归教育初心，培养德智体美劳全面发展的时代新人。