在教育这片沃土上，我们始终在探寻那些能真正滋养学生心灵、促进全面发展的教育方式。偶然间，一段贵州某校音乐课的视频深深打动了我— — 孩子们在课桌上欢快地打着节拍，脸上绽放着纯真的笑容，随着《凤凰传奇》的旋律尽情摇摆。这充满活力的画面，让我对教育有了新的领悟：校园里的一歌一操，总在不经意间传递着教育的温度。
　　这段视频中，孩子们或许还不能完全理解“随我去远方”的歌词深意，但那欢快的节奏已经悄然触动了他们的心弦。这让我深刻认识到：校园不应只是知识的传授场所，更应该是歌声飞扬、充满生机的成长乐园；教育不该仅限于书本知识的灌输，更要注重心灵的滋养和个性的释放。
　　怀着这样的思考，我与音乐老师英老师精心挑选了《奇迹再现》《海阔天空》等励志歌曲，并精心拍摄了小视频。当激昂的旋律在教室响起时，孩子们的眼睛闪闪发亮——有人挺直腰板放声歌唱，有人随着节拍轻轻摇摆。这些跳动的音符，就像黑夜中的明灯，照亮了陷入学习困境孩子的前路，也让同学们的心在歌声中紧紧相连。
　　如果说音乐是滋润心灵的甘露，那么课间跑操便是体魄与精神的双重锤炼。每天的大课间，孩子们整齐列队，随着口令化作奔腾的洪流。阳光勾勒出他们矫健的身影，整齐的脚步声在校园回荡。
　　我常与孩子们一同奔跑在赛道上，真切地感受着他们的蓬勃朝气。起初，有些孩子心生抵触，觉得跑操疲惫枯燥。但在集体的带动与老师的鼓励下，他们逐渐融入其中。在这个过程中，孩子们深刻领悟到个体与集体的紧密联系，每一个步伐的协调，每一次口号的呼喊，都彰显着团队的力量。他们学会了服从集体节奏，增强了集体荣誉感与归属感，明白了只有团结一心，才能在人生的道路上行稳致远。
　　“ 一枝一叶总关情”，校园里的歌声与跑操，皆蕴含着无尽的教育深情。音乐以优美的旋律陶冶情操，跑操以铿锵的节奏磨砺意志。当激昂的歌声遇见晨光中的奔跑，便构成了最生动的成长课堂——在这里，孩子们学会用音乐表达情感，用脚步丈量成长之路，二者相辅相成，营造出充满青春活力与情感关怀的优良环境。
　　作为教育工作者，我们深知这些日常活动蕴含着巨大的教育价值。让动人的歌声驱散青春的迷茫，让整齐的步伐踏出成长的节奏，今天唱响的每一个音符、流淌的每一滴汗珠，都在为明天孕育着无限可能。
　　看着孩子们在歌声中绽放的笑脸、在跑道上挥洒的汗水，我更加坚信：教育的美好，就藏在这些看似平常的一歌一操之中。愿每个孩子都能在歌声与奔跑的交响中，找到属于自己的成长节奏，谱写自己的青春华章。

（作者单位：东至县第一中学）