因祖居山村，家境贫寒，我家父辈以上，全是地地道道的泥腿子。轮到我辈，赶上了新社会好时代，才有了读书的机会。青少年时期虽说读书的环境条件受限，但通过努力还是挣了个中专文凭，并拥有一份稳定的工作。我虽读书不多，却喜欢读书买书，日积月累，如今家里藏书占了卧室一面墙。读书也成了我日常生活不可或缺的一部分。两个孩子上了大学，就业在京城。孙辈们系统地接受德、智、体、美全面发展的优质教育。这一切，既得益于共产党的好政策，也是我与孩子共同学习成长的结果。
　　子女幼儿园阶段，我的工余时间，除了做好每日三餐、接送上下学等后勤保障工作外，以身作则，不打牌不沾烟酒、少看电视，时时处处注意自己的一言一行，力争为孩子做榜样。在孩子学习成长道路上，不指望他们将来成龙成凤有多大出息，但却严格要求他们遵守校纪班规、认真听课、好好学习，自觉做到当日作业当日完成。双休节假日里，除常带他们郊外走走，让他们看些山水树木鸟儿，与他们聊些自然生态、社会公德方面的话题外，还手把手地教她们掌勺做菜、洗衣拖地等家务活。尽管在相当长的时日里，烧的菜不是咸就是淡，煮的饭不是焦糊就是夹生，洗的衣服多半需要我背着他们重洗，家里卫生搞得有些斑斑迹迹、花里胡哨，但我都是满意地给予肯定与鼓励。
　　有道是，一回生二回熟。历经几个月的磨练，洗衣做饭等家务活，孩子也做得有模有样了。经过较为漫长的幼儿园、小学阶段的学习劳动锻炼，热爱学习勤劳动的习惯基本形成。到了初、高中阶段，无需我再操心费力，基本上是自己的事自己做，自觉地完成各任课老师所布置的课外作业，以平常做习题的心态去应对学校大大小小的考试，久而久之也就习以为常了。
　　让我欣慰的是，两个孩子先后跨进大学校园后，其学习生活非但能独自应对，而且将日常学习与生活打理得井井有条。他们体谅父母的难处，从不攀比，也从没有向我提额外要求。衣着上，将亲戚家所赠的因子女穿小了的衣服和高中校服，心安理得地穿进了大学校园。毕业后就业、买房、成家，都是“自打鼓自划船”，遇到困难挫折，都是靠他们自己去克服战胜。
　　在子女上学期间，我所在的工作单位也进入电脑化办公，什么工作材料、各类报表都要求电子化，这下却让我为难了。诸如电脑的应用与电脑打字、文稿编辑与报表填写、网上报送等，我是“擀面杖吹火——一窍不通”。子女知晓此事后，安慰我说：“爸，你别担心，待我暑假回家教你，并包教包会。”到了暑假，女儿带回一台二手笔记本电脑和《电脑入门》教材，并从朋友家讨要一本小学一年级语文课本，从拼音“a、o、e”教起。两个月下来，拼音打字、表格制作、文件发送等，我基本上能够掌握操作。后经不间断地反复练习、巩固，渐渐能胜任电脑办公的需要了。