□记者 汪玉
　 9月4日下午，贵池区牛头山初级中学802班的教室里，班主任范院明正在给学生上班会课。“哪位同学学习上觉得吃力，不管哪一科，请告诉我，现在不方便说，下课去我办公室说也可以。”唠叨声里，满是关爱。
　　范院明是“85后”，出生于安庆市怀宁县农村，2011年来到牛头山中学任教。“自己淋过雨，想为乡村孩子撑把伞。”用他的话说，过去的三十多年，只有上大学那几年他是在城里度过的，其他时间他都是脚踩乡村的泥土，所以更懂得乡村中学孩子学习和成长的不易。
　　在牛头山初级中学，范院明一直担任班主任和数学教学工作。在乡村中学任班主任，披星戴月上下班是常态。“班上留守儿童多，我就得多下点工夫，虽累却不觉得辛苦。”范院明向记者展示自己的工作时间表：6时50分到校看早读，19时30分晚自习跟班辅导，21时20分查寝室……
　　赵明军是住校生，母亲在外务工，父亲在家周边工厂里打工。被范老师无声陪伴的时刻，令赵明军念念不忘。“去年有一次临时放假，所有同学都陆续离校了，我带着很多行李却联系不上爸爸。”赵明军说，正在他手足无措时，范老师出现了，一边帮助联络其父亲所在的工厂，一边和他如朋友般聊天。2个小时后，赵明军的父亲闻讯赶来，原来他前一天上夜班，白天休息时没有听见手机铃声。
　　新学期如约而至，原本内向的赵明军有了变化，开始主动与范老师沟通。“细微处的陪伴和温暖，往往会为孩子们的成长带来一束光。”范院明说，很多农村孩子缺乏倾诉，所以比起讲道理，他更愿意抓住每一次和学生单独相处的机会，根据每一个学生的特点，以不同的方式来解决他们成长里的困惑。
　　“同学们，我们在学习平面直角坐标系时，能总结出哪些技巧和诀窍呢？”数学课上，范院明融入各组学生中，正在发起“大讨论”。
　　活跃的课堂气氛来之不易。这些年来，范院明积极参加示范课、优质课等评选，以赛代练提升教学能力。“时刻让自己在研究的状态下工作，并通过参加比赛与优秀的同行进行思维碰撞，以提升课堂教学质量。”范院明坚信，让学生爱听自己的课，是他对学生最赤诚的爱。
　　吴佳欣是范老师课堂上最为活跃的学生之一，而在上初中之前，她对数学并不感兴趣。“那会儿做题目有畏难情绪。”吴佳欣说，在父母忙于工作而忽视自己学习上的困扰时，范老师利用课后时间给她补缺补差，根据思维弱点帮她归纳答题技巧。如今，她对数学学习充满了信心。
　　桃李不言，下自成蹊。近年来，范院明先后获评贵池区“职业教育先进个人”“优秀班主任”等称号。“沉甸甸的奖牌，是鼓励也是鞭策。”范院明说，他的目标是陪伴孩子们度过青春里普通的每一天，理想是继续扎根在这片乡村热土，为乡村教育尽自己一份力量。