女儿大约三四岁的时候，还在幼儿园小班呢，就看上了班级里最帅的小男孩浩浩，到处宣布要和人家结婚。也不知她从哪里学来的结婚一词，也不知她知不知道结婚的意义所在。
　　有一天，她穿了漂亮的白纱裙，老师都夸她像小公主，并逗她：“公主都有王子陪伴保护的，你选谁当你的小王子呀？”女儿可一点不害羞，环顾了一圈全班小男孩，骄傲地宣布：“我就选浩浩当我的王子，因为他是全班最帅的！”说完又补充一句：“我还要和他结婚呢！”把老师乐得不行。
　　回家我也逗女儿：“你吵着要和人家结婚，你没问人家愿不愿意娶你啊？”她觉得我的质疑简直毫无道理，简直多此一举，是对她的轻视，跺脚道：“当然愿意啦！这还用说嘛！我长得这么美！”说着一个劲儿地眨眼嘟嘴卖萌。我也乐了。
　　其实人家浩浩还懵懂着呢，完全没开窍，“结婚”也好，不“结婚”也罢，都随意，问他就说“愿意”，或者傻笑。
　　等到幼儿园中班快升大班的时候，女儿可就“变心”啦，再也不吵着和浩浩结婚了。我问为什么，她郑重其事地告诉我：“浩浩太淘气啦！上课不听老师的话，总做小动作，还经常欺负女同学，揪女同学的小辫子，可烦人了！我才不要和他结婚呢！”
　　又给我乐半天。
　　到了学前班，女儿又和一个叫六六的小男生“两情相悦”，决定要“结婚”了。有一阵，每天在幼儿园门口，两人分别时，女儿喊：“拜拜六六，我喜欢你！”六六也喊：“拜拜玉儿，我也喜欢你！”哎哟喂，这波狗粮撒的！让我们大人听了见了只是想笑。
　　六六是个心地纯良的孩子。小女孩一起玩过家家游戏，男孩一般不愿意和女孩玩，但女儿如果央求六六，六六便会爽快地愉快地陪她们玩。让他扮演任何角色他都会笑呵呵的，比如扮演爸爸呀，哥哥呀，甚至扮演垃圾桶或者马桶，他也乐呵呵的，从不闹情绪。自己能从游戏中体会到快乐，也带给别的小朋友快乐。
　　女儿对六六的喜欢，持续了很长时间。两个孩子经常互赠小礼物。等到学前班下学期，会用笔来表达了，孩子们之间常常互赠小纸条。随处得到的一张纸，写上各自的名字，画一个男孩一个女孩手牵手，周围画满花朵和爱心。简单稚拙的表达方式，却也真挚动人。
　　幼儿园快毕业了，孩子们即将奔赴不同的小学了，我有些替他们伤感。六六爸爸告诉我，六六听说女儿不和他上一所小学，在家哭了，求爸爸让他转学，跟女儿一起上学。女儿也无限伤感地说，不舍得和六六分别。他俩央求我们做家长的互相加了微信，时不时拿着各自爸妈的手机，跟对方发一堆语音信息，聊些有的没的，连篇的废话，是思念与不舍的另一种模样。
　　幼儿园毕业后，两个孩子还时有联系。女儿还夹拼音夹汉字，给六六写过一封长长的信，表达她对六六的想念。
　　我决定替女儿好好保存，等她长大了给她看。到时她一定会莞尔追忆吧，这两小无猜的美好时光。