校园足球联赛，今天鸣哨开赛。
　　学生们异常兴奋，家长也非常支持。
　　学生的兴奋好理解，能在操场上比赛、尽情奔跑，那感觉简直就是飞一般的快乐。
　　家长的支持也看得见。每个学生两套球服，19个队员就是38套服装啊，这是一位家长赞助的；今天的首场比赛，另一位家长拉来三箱矿泉水；还有两位爱好足球运动的家长平时全程参与课外陪练指导，又耗时又辛劳。学生与家长的热情让本来并不太上心的我，也只好乐此不疲地跟在学生后面奔跑了。
　　其实，我对足球赛能拿到什么样的成绩并不在意，我在意的是有多少学生与家长能积极主动地参与到学校的活动中来。所以，我几乎是无差别地让学生自由报名：只要你身体没问题，只要你学习不吃力，只要你自己愿意，只要你的家长支持，无论踢球基础的好坏，都可以报名，友谊赛嘛，又不是让咱们去踢世界杯！
　　正式比赛前，我在班级小球迷群里给他们“动员”了几句：“足球是团队项目，要团结协作，请队员们听教练员安排，上场有先有后，每个人，每个位置，每种角色都是不可或缺的一部分。替补队员则更要有耐心在一旁安心等待，随时可能上场，未上场时当好啦啦队员，为队友助威。每场比赛前护具不能少，小活动热身。场上队员感觉累了或身体不适的时候，要主动示意本队教练员下场休息。”
　　下午第一场比赛过后，我班男队取得了一场胜利，在操场上几位女足队员围着我说：“老师，你给我们什么奖励啊？”
　　我没想过，只好应道：联赛时间还长，看你们以后表现，哪有现在就想着要什么奖励的了？
　　难道我们都是为了别人的奖励而努力的吗？显然不是。
　　我经常跟学生们说，读书是自己的事，别指望老师逼着你学，那样也学不好。不过，我有时候也悄悄地逼着他们学，有什么办法呢？孩子年纪小，不懂事啊！当然有时候我也用笔记本、笔、奖状之类的东西激励他们。我知道，适当的奖励也很有必要。
　　当天女子队的比赛结束，我又在小球迷群里发了一条信息：足球要速度、要激情、要技巧、要配合，也要运气，我们参加比赛是为了培养荣誉感和团队协作意识敢上场拼搏，对于我们来讲，就是一种胜利。
　　女队失利，给她们几句宽慰的话也当是一种奖励吧，奖励并非都是给冠军的。
　　比赛还在进行，我还在想，我该拿什么奖励给你？