□通讯员 石教宣
　　“十年树木，百年树人”。教育是一项长期而艰巨的工作，每一个心怀理想的教师，也是平凡而默默无闻的英雄，石台中学教师万开林就是其中之一。
　　自2005年踏上工作岗位，万开林凭着对教育事业的挚爱，一直深耕在班主任这片广阔的土地上，播种、耕耘，收获，距今刚好18年。18年来，他兢兢业业，勇担责任，用爱心呵护、用智慧耕耘，努力让学生开心、让家长放心、让学校舒心！ 
　　

潜心教学，管班“有妙招”

 
　　拥有18年教学经验的万开林老师有一套独特的班级管理办法。他始终认为，作为一名班主任必须用一颗“玲珑心”管理班级，让孩子们在和谐的班级环境中自主管理，快乐生活。每天早上，只要没有特殊情况，他都会比学生早到，布置当天的班级活动、组织学生晨读。他引导孩子“最大声最激情”站读，坚持每天提前和班长或值日干部交流当天情况，要求晚自习下课前15分钟班长做班务一日回顾和明日展望。他说：“智慧靠积累，问题不能积累。” 
　　

无私付出，用爱心传递温暖

　　“每一位学生都很重要，学生的每一个方面都必须重视”，这句话一直是万开林作为班主任的工作信条。担任班主任以来，他详细了解班级每个孩子的基本情况，做好工作笔记，建好学生档案，对单亲家庭孩子及留守儿童给予更多关注。
　　在万老师带的2022届毕业班中，有一名学生患有重度抑郁症。面对这名孩子，万开林没有抱怨，更没有放弃。他课堂上密切关注孩子的表现，为她创设宽松的学习环境；课后积极找学生谈心，赢得孩子信任；上门与家长沟通，引导家长正确面对问题，带孩子及时就医……就这样，孩子一天一天进步，慢慢从自己的“小天地”走了出来，最终考入自己理想大学。那个孩子总说：“如果没有万老师的宽容和关心鼓励，我可能早辍学了！”这让万开林更加坚信，只要用心对待孩子，对孩子多点理解、包容和耐心，每个孩子身上都能挖掘到独有的闪光点。 
　　

教学相长，一路拾捡小收获

 
　　奋斗在教学一线的万开林不仅担任语文教师和班主任工作，同时还兼任校语文教研组组长。他先后荣获池州市“金牌班主任”、池州市优秀班主任等荣誉。
　　他潜心思考，勤于动笔，在《中国教师报》征文比赛中获省二等奖；在“勇当排头兵，潜心铸师魂”师德征文中获池州市二等奖；在德育优秀案例征集评选中获池州市二等奖；在池州市中小学班主任基本功大赛中获中学组一等奖。
　　三年又三年，一晃十八年。万开林老师用六个三年用心用智只做一件事——努力把教育做成大事业！万开林老师说，教育是慢的艺术，教育的智慧仍需积累与感悟。如果可以，他期待下一个十八年，不疾不徐，有条不紊。